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摘要:
插画作为一种独特视觉传媒艺术形式,以其专业的灵活性实用性越来越被广泛应用于现代设计各领域,社会潜藏着对插画专业人才需求的巨大市场.目前我国高职院校设置插画专业也随之增多,怎样培养出符合社会需求,应变能力强,综合创新性插画专业人才是当下迫切需要思考的问题.专业课程教学无疑是首要进行探索改革的重地.本文以插画专业课程教学为研究对象,实践"插画实践创作+再运用"项目实践教学模式,深化插画专业课程教学改革,为专业课程实施项目教学提供依据.
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核心项目群
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改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校插画专业课程项目实践教学探索
来源期刊 神州 学科
关键词 插画专业课程 项目实践教学 插画再运用
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
插画专业课程
项目实践教学
插画再运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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