浅析在小学语文阅读教学中存在的问题与解决策略

• 作者: 霍亚坤
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 现状策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0071-0071
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课改的不断推动下,社会对学生教育的关注程度也在逐渐加深,导致教师的教学方式以及学生的学习方式都在发生一定的变化。在小学语文的教学中,学生的阅读教学在其中占据着相当大的比重,作为老师需要引导学生找到适合自己的阅读方法,通过增强学生的文章的理解能力,不仅可以促进学生学生的阅读水平的提升,而且可以有效地增强学生语文学习能力。在课堂教学中,学生通常都是以一种相对“被动”的形式去进行语文阅读相关知识的学习,单一的教学模式很容易让学生产生低沉、厌恶、无聊的心理状态,并且对于教师传授的知识也很难进行完美掌握。

作者信息

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