利用部编新教材提高农村小学生的"读写结合"

• 作者: 马小梅
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 部编教材 农村小学 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

如果问语文老师,教学中的难点是什么?我想大多数的教师都会说是作文.老师觉得作文难教,学生觉得作文难写,一提起写作,就如临大敌,尤其是刚学写作的学生,写出的作文不是篇幅短小就是记流水账,有的甚至语句不通顺,或者是内容空洞、文字干瘪.原因到底在哪儿呢?我想还是由于没有正确认识阅读对于习作的重要作用,没能处理好阅读与习作关系的问题.阅读是吸收,写作是表达,阅读与习作是语文教学中不可分割的部分,它们如影随行,不可分割.所以,我觉得,在语文教学中,要想提高学生的语文素养,让学生爱上语文,就必须要将阅读与习作有机地结合在一起.

作者信息

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1	马小梅		5	0	0.0	0.0