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新媒体环境下的文化创意在实践课程中的教学模式研究
新媒体环境下的文化创意在实践课程中的教学模式研究
作者:
高桂清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新媒体
文化创意
课程研究
摘要:
本文以新媒体环境下的文化创意在实践课程中的教学模式为研究对象.尝试进行文化创意设计实践教学教学模式的探索与实践.如何将文化创意实践活动与地域文化符号相结合,进行创新设计服务,满足区域文化的传承与推动设计产生创新性成果.文章首先对其教学模式研究的目的及意义进行阐述,接着从文化创意实践教学设计分析和教学模式探索与实践两个方面对新媒体背景下的文化创新的教学模式进行了分析.
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篇名
新媒体环境下的文化创意在实践课程中的教学模式研究
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
新媒体
文化创意
课程研究
年,卷(期)
2020,(33)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
122
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1页
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中文
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研究来源
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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