情景教学法在初中历史教学中的应用

• 作者: 冯静
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景教学法 初中 历史教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0268-0268
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

历史是一个国家的根本,学习历史可以让人了解国家和世界的发展过程,可以让人从历史中学习优秀的文化,吸取历史教训,能够使个人变得更理智清醒,使国家避免重蹈覆辙。正所谓:“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失,以史为镜可以知兴替。”学习历史,了解历史,借鉴历史,对学生的发展成长以及国家社会的发展进步都有着非常重要的意义。因此初中历史教师就要重视历史教学,要在历史教学中积极引入情景教学,以情景教学来深化学生的历史感悟,提高学生的学习兴趣和效率。鉴于此,本文就将分析探究情景教学法在初中历史教学中的应用。

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1	冯静		2	0	0.0	0.0