小学语文教学活动中后进生的转化有效路径

• 作者: 黄荣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文教学 后进生 转化途径
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0134-0134
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段的学生刚刚接触正式教育，可以说小学阶段学生接受的教育教学活动的成果直接影响着其日后的学习与发展。 语文是小学教学体系中非常重要的一门课程，小学生理解和掌握语文知识的程度，也在一定程度上影响着小学生对其他学科知识 的学习。因此，小学语文教师在具体开展教学活动的过程中，应该保持谨慎的态度，注重加强对后进生的转化。笔者针对小学语 文教学活动中出现后进生的主要原因进行了探究与分析，并提出了小学语文教学活动中转化后进生的有效途径，希望有助于小学 语文后进生的转化。

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1	黄荣		2	0	0.0	0.0