初中语文阅读教学中的情感教育策略研究

• 作者: 董绪强
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 情感教育 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 903
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1272

摘要

初中是小学与高中的过渡阶段,在学习科目上相对小学更加全面,但是在教学当中还可以不可避免的出现情感缺失的问题.在现阶段的教学里,教师普遍没有将情感代入到实际的教学中,这对学生的学习会造成很大的影响,尤其是初中语文,作为一门以语言、阅读、理解为主的学科,情景教学的缺失使得学生的语文学习事倍功半,本文针对现阶段学生在学习中缺乏情感教学进行论述,如何将情感教学更好的运用在初中语文学习当中.