融入STEAM理念的初中科学教学探索

• 作者: 王元昊
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: STEAM理念 初中科学 课堂教学
• 年，卷（期）: xx_2020,（22）
• 页码范围: 0151-0151
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

STEAM 教育理念提倡科学、技术、工程、艺术和数学五门学科的有机融合,而初中科学同样是一门综合性跨学科的课 程,涵盖了物理、化学、生物和地理。在初中科学教学中融入 STEAM 理念,可以充分发挥其课程综合性的优势,从而全面提升 学生的科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养和数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王元昊		1	0	0.0	0.0