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摘要:
有人说:"数由童生",意思是数学不能脱离儿童的生活经验.真正有意义的数学学习应来自于孩子们真实的生活实践,孩子们能用数学的思维来实践生活,用数学的语言传达生活信息.因此,让数学和生活实践真实相遇吧!
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文献信息
篇名 探析整合小学数学与生活实践之策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 生活实践 融合 数学课堂
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 731-732
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1245
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研究主题发展历程
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生活实践
融合
数学课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
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