小学数学生活化教学的途径与策略探讨

• 作者: 宋小庆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生活化教学 途径 策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学知识源自于生活实践,是人们生活经验的总结.在小学数学教学中,将数学知识回归到生活中,引导小学生从生活实践中深化对数学知识的理解,可以将小学生对数学的学习兴趣激发起来,提高学习效率.针对小学数学生活化教学的途径与策略展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋小庆		3	11	1.0	3.0