探寻小学数学生活化教学的途径和策略

• 作者: 杨金萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学中,有很多知识与学生的生活直接相关,如,认识钟表、20以内的进位加法、长度单位、可能性等.因此,在平时,教师应尽可能地依托学生的生活实际去授课,这样做,能使学生对小学数学这门课程产生亲切感,激发他们的学习兴趣,与此同时,还能帮助学生更好地理解和掌握住数学知识.针对于此,结合自身经验,浅析一下开展生活化教学的途径和策略,希望能给小学数学教学的进步贡献一份力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金萍		1	0	0.0	0.0