信息技术与小学数学融合的教学应用探究

• 作者: 何丽冉
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 信息技术 小学数学 融合 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 737
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1254

摘要

由于数学本身具有极强的逻辑性及其与信息技术之间有着千丝万缕的联系,所以,小学数学具有一定的抽象性和逻辑性.由于小学生的思维变化方式主要是处于从具象思维朝向抽象思维方向进行过渡的时期,小学数学需要在这当中起到媒介的作用,而信息技术充当着重要的作用,其能够对传统教学中所产生的相关问题合理地解决,将教学内容不断扩展,信息技术采用画面、色彩和生动的信息媒体等方式,让小学生对数学充满好奇心,发展他们的创新思维和探索精神.数学学科所体现出来的特征对于专业的基础设施建设和教师的教学方式有着很高的要求,现代信息技术和数学学科的合理融合,能够从多个方面将小学数学的教学方式实现转化,达到更好的教学效果.