奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈创编中的应用分析

• 作者: 刘小杰 章健
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 奥尔夫音乐教学法 幼儿舞蹈创编 应用
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的不断发展以及人民生活水平的不断提升,人们对于生活的品质和精神文化生活有了更高的追求,并进一步推进和深化了人们对于艺术文化的向往,由此,很多幼儿家长就会选择让幼儿进行一些艺术文化技能的学习,其中舞蹈就是备受欢迎的一项幼儿艺术技能学习项目,通过舞蹈学习,不仅仅能够使幼儿实现强身健体的发展目标,同时还能够培养和提升幼儿的综合艺术素养,使幼儿获得身心全面的发展和成长.但随着幼儿家长对舞蹈教学重视程度的不断提升,以往传统舞蹈教学中单一化的舞蹈创编方式已经难以满足当今舞蹈教学的发展需求了,也难以充分调动和激发幼儿的舞蹈学习兴趣,因此,针对目前我国幼儿舞蹈教学的发展现状和现实需求,可以进行"奥尔夫音乐教学法"的模式引入,其更加强调以学生为本的现代化教学理念,使幼儿学生真正成为了学习的主体.本文则针对奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈创编中的应用进行了全面的分析和阐述.