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议题式教学在高中政治课堂中的应用对策探究
议题式教学在高中政治课堂中的应用对策探究
作者:
严冬明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中政治
课堂教学
议题式教学
摘要:
随着新课程改革的进行,要求高中政治课堂以提高学生的社会理解能力与参与能力为主,让学生能够着力于真实生活中对政治知识进行理解,这也意味着传统的教学模式已经无法满足教学需求,因此,高中政治课堂亟需改革.议题式教学能够较好地将政治学科与生活实际相结合,进而有效地实现教学目标.本文就高中政治课堂中议题式教学进行了简单的探讨,并提出了几点想法.
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探究式教学
政治课堂
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文献信息
篇名
议题式教学在高中政治课堂中的应用对策探究
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
高中政治
课堂教学
议题式教学
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
实践新知
研究方向
页码范围
755-756
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1287
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高中政治
课堂教学
议题式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
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317
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