《无机非金属材料工学》课程混合式教学的改革与实践

• 作者: 南雪丽 卢学峰 郭铁明
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 教学理念 评价机制
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3306字
• 语种: 中文

摘要

混合式教学是近些年来在多种教育教学模式不断改革和尝试过程中逐渐形成的一种教学模式.以《无机非金属材料工学》课程为例,探讨混合式教学在教学改革与教学实践过程中的应用,包括教学理念与模式的构建、教学过程及评价、教学反思等,对混合式教学在专业课程中的推广和实践具有积极的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢学峰	兰州理工大学材料科学与工程学院	45	128	6.0	8.0
2	南雪丽	兰州理工大学材料科学与工程学院	30	215	9.0	14.0
3	郭铁明	兰州理工大学材料科学与工程学院	41	278	8.0	16.0