有效课堂重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略探析

• 作者: 李爱芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 学习兴趣 有效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（77）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 3711字
• 语种: 中文

摘要

从教育心理学的角度来说,学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征.如果学生对某一学科产生了浓厚的兴趣,那么学生就会自然而然地进入废寝忘食的学习状态中,并能收获较好的学习效果.而且小学阶段是培养学生学习兴趣的重要时期,因此小学数学教师要运用符合新课标要求的教学策略,调动学生数学学习的主观能动性,进而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱芬	广东省梅州市大埔县桃源镇中心小学	1	0	0.0	0.0