初中生数学水平差异与分层练习探讨

• 作者: 汪红喜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中生 数学水平差异 分层练习
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从实质上来说,不同的初中生,不仅在智力方面存在着一定的差异,而且在学习能力、自主性等方面也存在着一定的差异.在这样的情况下,若是为他们布置一样的练习作业,那么也无法满足不同学生的需求,不能很好地促进他们的全面成长.因此,从这个角度来看,数学教师也应当积极地去了解不同学生的水平差异,然后再根据他们的实际水平让他们进行分层练习,促进他们都能在自身的基础上提升.针对这方面的内容进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪红喜		4	0	0.0	0.0