利用Flash设计课堂限时测试

• 作者: 朱欣彤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: Flash 交互性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了如何利用Flash软件良好的交互功能来设计可应用于课堂教学的限时测试,实现教师、学生、课件三方交互的同时给予学生及时的评价与反馈,进而优化课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱欣彤		2	0	0.0	0.0