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摘要:
工程教育专业认证是当前符合社会发展需要的一种教育模式,它是以成果导向(OBE)为依据、以学生的培养为中心并持续发展改进的.美国工程与技术认证委员会(ABET)在工程教育认证标准中广泛使用了OBE理念.简要说明要培养出适应社会发展的IT应用型人才,那么新工科教育研究和实践就要围绕工程教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系等方面进行全面开展.以洛阳师范学院信息技术学院软件工程专业建设为例进行了OBE教育模式教学实践改革的阐述.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"新工科OBE理念"模式信息技术学生培养方法研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 OBE IT应用型人才 教学理念
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍临莉 14 30 4.0 4.0
2 张永新 15 62 4.0 7.0
3 赵秀英 19 19 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2015(2)
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2019(3)
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2020(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
OBE
IT应用型人才
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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