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摘要:
艺术设计专业具有很强的实践性,这与基于问题导向的PBL教学模式强调学生学习的主动性和实践性,学习的内容与方式应与实际问题和学习任务紧密结合的特点具有互通性.将PBL教学模式合理地应用于艺术设计课程之中,能够有效地提升学生的实践经验,从而更好地服务于社会.
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对综合性大学艺术设计教育的思考
综合性大学
艺术设计教育
错位发展
人文教育
市场需求
大学艺术设计专业基础教学的探索与实践
艺术设计
基础课程
创新精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于PBL教学模式的大学艺术设计课程改革与创新研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 PBL 艺术设计 改革 创新
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 美学艺术
研究方向 页码范围 59,55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪玮 17 2 1.0 1.0
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散文百家
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1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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