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摘要:
情感是教学过程中重要的心理因素,对教学效果影响巨大.作为传授知识的教师来说,应抓住情感,寓情于教,陶冶学生的情操,激发学生学习语文的兴趣,提高语文教学水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情感教育融入初中语文教学的尝试
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 情感教育 初中语文 教学 教材
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2303字 语种 中文
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1 许旭珊 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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