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摘要:
信息技术图文并茂的特点可以为小学音乐的教学提供极大的好处,尤其是它形象直观,渗透力强的特点,不仅可以使教学内容变得丰富,提高学生学习的欲望,还可以帮助学生养成自觉学习的好习惯.因此,本文将从调动学生学习兴趣,培养学生学习能力,让学生自主学习三个方面出发,对具体的整合策略进行简要的探讨.
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探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学音乐 多媒体技术 有机整合
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 467
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.771
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多媒体技术
有机整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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