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摘要:
阅读是高中英语教学中的一个重要分支,其兼顾知识输出和知识输入的两个方面,对于补充新知、扩展学生眼界以及巩固旧知等具有重要的作用.新课标和高考都对英语阅读提出了要求,即高中英语课堂教学应引导学生乐读、会读,进而在课后善读.教学中,应着力培养学生的英语阅读习惯,丰富学生的英语词汇量和语法,拓展学生的知识视野,促进学生课后自主英语阅读,全面提高自身的英语学科核心素养.
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探析高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学有效研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中英语 阅读教学 有效研究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 476
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.788
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
有效研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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