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摘要:
自新课标改革以来,数学学科教学致力于面向全体学生,适应学生个性发展需要。课程教学内容的设计以及教学方法 的选择要符合学生认知规律,能够有效促进学生积极参与,主动思考,交往互动。特别强调学生在学习中的主体地位,培养自主 学习能力。为了更好的促进学生自主学习,本文结合具体教学内容,从新课改与学生发展的角度出发,探究九年级数学具体教学 策略。
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文献信息
篇名 如何在九年级数学教学中实施自主学习
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 九年级 数学 自主学习 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0269-0269
页数 1页 分类号 G
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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