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新时期高职大学语文教学模式探索
新时期高职大学语文教学模式探索
作者:
张莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
教学模式
高职语文
摘要:
随着教育改革的不断深入和发展推进,越来越多的教学方法和模式被应用于学科教学当中,不仅给教师的教学环境带来革新,也对学生的学习质量和活动效能起到提升的效果.在当前背景下的大学语文教学活动中,部分学生和教师无法正确认知学科的发展内涵,依然采用传统的"教""学"方式,导致学科的发展产生滞后性.因此,本文作者结合自身多年教学经验,对高职大学语文的教学模式和方法策略展开研究.
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文献信息
篇名
新时期高职大学语文教学模式探索
来源期刊
神州
学科
关键词
语文教学
教学模式
高职语文
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
223
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张莹
12
24
2.0
4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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语文教学
教学模式
高职语文
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
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