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摘要:
小学语文课堂教学中提高小学生的学习兴趣,就要从创设情境,激发学生兴趣出发,建立和谐的师生关系,生动形象的教学语言,体验生活,多媒体辅助教学,开展游戏活动,能提高学生语文学习的乐趣.
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低年级
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小学低年级语文作业设计的创新研究
小学低年级
语文作业
设计
创新
培养低年级语文学习兴趣的策略探究
小学语文
兴趣培养
信息技术
小组合作
丰富活动
小学低年级语文教学中学习兴趣的培养
小学
语文教学
低年级
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低年级学生体验语文学习乐趣的方法
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 低年级学生 体验 语文学习
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
低年级学生
体验
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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