生活化的初中物理实验教学策略探究

• 作者: 刘焕霞
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 生活化 初中物理实验教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1013-1014
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1435

摘要

初中阶段的物理实验教学是一门相对而言比较实用的课程.物理实验是对教师的物理教学质量的基础进行提高的重要条件.通过物理实验的过程,学生们不仅仅能够学习到科学知识,还可以对科学研究的思想以及其方法进行学习.为了实现这个目标,教师们必须要从当前的初中物理教学状态中入手来寻求对策.所以,初中物理教师应对实验教学的发展既已充分的重视,采用生活化的教学策略,更进一步将学生们的实验兴趣调动起来,对当代初中生的物理实验能力进行培养与提高.