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摘要:
在新时期,小学教学改革开始深入,其中在英语教学时,教师应借助互联网 + 优势,让教学模式有机发生转变,在强 化课堂教学的同时,开展线上小学英语教学,改善教学成效。
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"互联网+"背景下小学数学教学模式创新策略探究
'互联网+'
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创新策略
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互联网+
小学英语
课堂教学
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互联网
教学模式
小学教学
"互联网+"背景下英语教学模式实效研究
写作课堂
教学模式
实效考察
体验式构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网 + 背景下小学英语创新教学的模式研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 互联网+ 小学英语 教学模式
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0318-0318
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马莹 河北省邯郸市临漳县教师进修学校附属兴凯学校 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
小学英语
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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