高中作文教学巧用课文启思维

• 作者: 黄静冰
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中 作文教学 核心素养 思维发展与品质
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 307
• 页数: 1页
• 字数: 2730字
• 语种: 中文

摘要

随着语文核心素养概念的提出,高考中出现了各类考察高中生思维品质的题型,其中最突出的就是作文题的变化.从2015年的"风采人物评选""父亲高速路上开车打电话";2016年"学习语文的三条途径",2017年组合式作文;2018的年的改革开放三条标语等.这些作文题比前几年的更强调学生作文要表达自己的主张,体现一定的逻辑思维.本文重点从高中作文教学中如何巧用课文启发思维做相应研究提高学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静冰		2	0	0.0	0.0