初中道德与法治教学中学生思辨能力培养途径

• 作者: 李锋
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中道德与法治 思辨能力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入,学生在课程学习中除了对知识的掌握之外,还要培养学生的思辨能力.思辨能力中包含了学生的思考能力、分析能力、辨别能力和解释的能力,在初中道德与法治的学习中,需要学生透过教材深入挖掘其中的内容,学会深入思考,从中进行分析总结.并且道德与法治是关于生活的学科,需要学生应用到生活中,这就需要教师重视培养学生的运用能力.