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摘要:
语音学习是法语教学的基础,而法语教材是法语教学过程中的重要因素.非专业法语教学教材中语音内容的编写随着时代的需求发生了一系列的变化.文章将对新旧法语教材里语音内容的设计编排进行比较分析,为法语教师更好地使用新的语音内容、安排合理的语音课堂以及课后学习方式提供借鉴,以提高大学法语语音教学的效果.
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联诵
介词
单音
节奏
论法语口语教学中交际能力的培养
交际能力
真实场景
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学法语教材里法语语音内容的发展研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 文学
关键词 法语语音 教学 法语教材
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 331-332
页数 2页 分类号 H32
字数 2692字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丹 中南民族大学外语学院 7 11 2.0 3.0
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法语语音
教学
法语教材
研究起点
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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