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摘要:
幼儿教育是我国的基础教育,对于幼儿今后的成长和发展起到了奠基的重要作用.但是当下我国的幼儿教育开展比较困难,这种情况的出现主要是因为幼儿的年龄特点所决定的.因为幼儿的年龄都比较小,所以不能够长时间集中注意力,并且还有许多的幼儿喜欢打闹、玩耍,这些都成为了幼儿教师在教学时的难点.因此,许多的幼儿教师开始利用生活化教学策略进行教学,并且取得了较好的教学成效.
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文献信息
篇名 如何在幼儿教育中开展生活化的教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 生活化教学 幼儿教育 教学策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 1374
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2415
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
幼儿教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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