初中英语"阅读写作一体化"教学效果的实现策略

• 作者: 白富玲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中学段 英语教学 读写一体化 相关策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 1433
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2517

摘要

初中学段是学生英语学习的转折时期,老师在这个时期需要对学生以前学过的单词进行复习,并对固定考试项目进行反复演练,英语写作往往是中考英语科目中分数差别较大的项目,因此对学生进行英语写作练习就显得非常重要,可在现实教学中我们就发现,很多学生对英语写作持抵触态度,并不愿意进行英语作文写作,在此背景下"阅读与写作一体化"教学模式得到了很多老师的青睐.