小学数学教学中如何有效提升学生的质疑提问能力及学习兴趣

• 作者: 陈孟姣
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 质疑提问能力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0038-0038
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学作为一门极具逻辑性、抽象性和特殊性的学科，在单一传统的灌输接受式教育下老师单向传输，学生被动接受，严重忽视了学生在课堂上的主体地位，枯燥乏味的课堂极大地削减了学生学习数学的积极性，这种一成不变的教育方式显然已无法适应当今教育的发展，无法满足学生终身发展的需要，更无法满足社会发展对人才的迫切需求。因此在新课改推行下，针对小学数学教学的现状，必须创新教学方法、转换教学模式，激发学生的学习兴趣，提升学生的质疑提问能力。

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1	陈孟姣		1	0	0.0	0.0