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摘要:
小学教育在整个教育体系中发挥着基础性作用,是教育工作的重中之重.因此,提升小学教育水平以及小学教学质量是关乎整个教育体系发展的关键,而构建小学自主学习课堂是实现这一目标的有效路径.本文以小学数学教学为例,分析了当前小学教学的现状,并结合实际,提出了构建小学自主学习课堂的策略.
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自主互助
学习模式
构建自主学习小学课堂的策略研究
自主学习
小学课堂
策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何构建小学自主学习课堂
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学教育 小学数学 自主学习课堂
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 920
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1311
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
小学数学
自主学习课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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