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摘要:
随着我国素质教育不断向纵深推进,对学生的教育不再只局限于文化课程的教授,课程中对学生进行德育教育受到了越来越多的重视.小学语文是一门人文色彩浓重的学科,教材中蕴含了丰富的中国传统文化内容,教师通过对教材内容的挖掘,可以实现对小学生的德育教育,促进学生健全人格、世界观、人生观的形成.基于此,本文围绕小学语文教学中德育课堂的构建展开探究,对教师应当具备哪些思想和落实哪些行为进行论述,以期为小学语文教育工作者提供一定的帮助与参考.
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文献信息
篇名 谈小学语文德育课堂构建中教师的教学行为
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 德育课堂 构建 教学行为
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1465
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2575
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
德育课堂
构建
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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