多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析

• 作者: 伍美亮
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 多媒体 小学 数学课堂
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1473-1474
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2589

摘要

通常情况下,绝大多数小学生都认为数学是一门较为枯燥乏味且繁烦复杂的一门学科,该中学科当中涉及大量的数学公式,同时还需要记忆大量的理论知识,因此教师在讲解的过程当中也会无法彰显出数学教学的趣味性.而多媒体教学技术的出现可以极大地提升小学数学教学的趣味性,同时还有助于学生直观了解到数学公式以及理论之间的关系.而要想有效地运用多媒体教学技术彰显出其应用效果,必须要保证教学理念适用性,应用方式多元化,多媒体应用目标清晰性.