初中语文作文教学生活化研究

• 作者: 董琦
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 生活化 作文教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

当前开展初中语文教学活动主要是为了将学生的语文素养提升上去，促使学生在学习中不断积累语言知识。而作文教学主要是为了锻炼学生对语文的理解能力，能够将自身所学知识运用进写作之中，并能够将自身的真实情感在写作中表达出来。而教师在实际教学中往往对学生的要求存在客观性，在写作的过程中要求学生运用一定的技巧性，同时还会要求将平时积累的好词好句死记硬背进自己的作文中，这样的方式写出来的文章往往缺少灵魂，为了能够在作文中体现出学生的真情实感，那么教师就要将学生写作的真实性提升上去，在开展写作教学的过程中可以利用生活化教学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董琦		1	0	0.0	0.0