读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 龚奕竹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  21
    摘要: 在孩子进入青春期之前,针对青春期孩子成长过程中的特点和主要问题,有计划地采取一定的干预措施,让孩子对自己即将面临的生理、心理变化有一个充分的认识和准备,会更好地帮助孩子渡过这非常时期,促进孩...
  • 作者: 刘丽霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  23
    摘要: 挖掘教材是方法引导的前提;利用图表方法引导的手段;培养学生独立思维能力是方法引导的关键;加强历史唯物主义观点的培养是方法引导的灵魂;培养学生自学能力是方法引导的核心;教会历史知识的纵横向联系...
  • 作者: 郭俊杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  33
    摘要: 新时期的高中政治教学之中,要求老师需要注重对人才的培养,这就需要老师坚持创新教学原则,大胆运用创新的教学模式,以此来打破传统教学模式及思维,激活学生的学习热情,培养学生的学习能力,促进学生全...
  • 作者: 黄晓春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  34
    摘要: 本文对农村小学心理健康教育的方法进行论述,发现由于农村小学的特殊性,心理健康教育开展的难度更大,因此教师必须及时采用合适的方法,让问题得到根本性的解决。这些方法可以是增加沟通、丰富工作方法、...
  • 作者: 林露萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  37
    摘要: 随着我国的经济发展不断加速,社会文明不断进步,高中政治也要紧跟国家的发展。高中政治是学生接触我国政治教育最直接的途径,也是学生对自己的国家加深了解的重要方式。高中政治的教学要采取有效的策略,...
  • 作者: 熊华英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  41
    摘要: 为了大力弘扬传统文化以及推进素质教育改革,文言文教学在初中语文教育实践中地位十分突出,文言文作为语文阅读教学的重要素材,在初中阶段的语文教学中,这部分内容教学其实是重难点。基于此,本研究尝试...
  • 作者: 黄瑶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  49
    摘要: 语文教学语言是语文学科传递教学信息的工具,是培养学生听、说、读、写能力的媒介,是学生学习现代汉语的典型参照。语文教学语言在教学中有着不可替代的重要性。本文对高中语文课堂教学语言进行了探究。
  • 作者: 周莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  65
    摘要: 小学英语核心素养教育存在的不足包括:课堂教学形式过于单一、英语学习途径单一以及学生个性化发展缺乏应有重视。需要采取相关改进措施加强核心素养教育的渗透,如加强情境式教学的应用和加强教学形式的创...
  • 作者: 朱勤芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  66
    摘要: 古诗课堂教学要得到小学生的认同,就需要引起他们的共鸣,激发他们的兴趣,在读者、作者、作品之间建立联系,这种联系就是关联。本文尝试从三个方面的建立与古诗的关联,一是尝试以文为线索,建立作品与作...
  • 作者: 王媛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  118-119
    摘要: 语文学习是学生审美能力以及审美品质发展的重要途径。高中生正处于汲取知识的关键时期,良好的阅读能够帮助其进行知识的转移与内化。培养学生对文本的多元解读能力,即是发展其独立阅读能力。本文围绕“多...
  • 作者: 楼倩敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  143
    摘要: 随着我国国力的增强,我国在教育中也实行了全面的深化改革。在教育改革中十分重视农村教育水平的提高和制度的改革。在农村小学英语教学中存在着许多阻碍教学质量提高的负面问题。由于汉语和英语是两种语言...
  • 作者: 马骥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  144
    摘要: 小学英语新课程强调课堂要还给学生,教师要注重引导,“让学引思”则顺应了新课标的这一理念。“让”学生学习,给学生自主发现问题的空间;“引”导思考,给学生提供思考的方向。文章结合小学英语具体实例...
  • 作者: 廖国妤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  149
    摘要: 初中英语教学中师生互动存在着一些问题,对初中英语水平提高以及综合素养的提升有着一定的影响。因此,必须重视师生互动问题,对其不断地持续改进和完善。对英语互动教学模式进行深一步探索,提高初中英语...
  • 作者: 李玉琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  158
    摘要: 初中生思维领域的跨度以及思维的灵活性、创新性是初中生能否学好数学的关键。然而在很多情况下,学生们的思辨能力没有被很好地开发出来,容易受思维定式的束缚,思域狭窄、思维僵化。在本文中,笔者就培养...
  • 作者: 戴存辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  170
    摘要: 随着新课改的深化和推进,小学数学教学改革也迫在眉睫,以此来适应新课标的要求,优化教学过程和提高教学效率。分层教学法是于新课改进程中出现的一种新型教学方法,是有效应对数学教学两极分化现象的对策...
  • 作者: 曹永程
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  173
    摘要: 进入新世纪后信息技术获得了迅猛发展,这也使教育教学发生了翻天覆地的变化,微课就是在这样的背景下产生的,实践证明,微课对推动课堂教学活动发挥着重要作用,突破了时间和空间上的限制,对提高学生的学...
  • 作者: 许四军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  177,180
    摘要: 向量是高中数学重要内容和解决问题的有效工具,近几年高考中出现的关于向量问题的考查也越来越凸显向量知识的重要性。本文结合一道向量试题,尝试从代数,几何及向量角度去研究解决向量问题,旨在抛砖引玉...
  • 作者: 林志松
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  196
    摘要: 课程改革后,数学的教学目标发生了变化。原先,教师只需教学生如何计算、解题并争取在考试中取得高分即可,而现在则需要对学生进行全面的综合素养教育。本文围绕这个新的教育目标,就初中数学当前存在的问...
  • 作者: 杨逊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  207
    摘要: 随着初中数学教学改革深入开展,在数学教学课堂,教师要重视培养学生自主探究能力,通过进一步教学实践研究,本文以培养学生探究能力为研究,总结了具体的教学途径,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基...
  • 作者: 袁兰芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  210
    摘要: 新课改促进了教材内容、教育目标及教学方式的全方位革新,在初中数学科目课堂教学中,强调采用灵活教学方法,营造快乐学习氛围。通过娱乐性教学可以让学生更有兴趣和热情投入到课堂中来,同时多种方式都可...
  • 作者: 张燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  214
    摘要: 数学是当今教育过程中的一门重要学科,通过数学学习,可以培养学生的逻辑思维能力,达到思维培养的目的。在现代化社会中,我们本来就需要根据当前的时代特征,培养出更加具备现代化特色的学生,也就是说,...
  • 作者: 秦国刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  220
    摘要: 学习是每个高中学生必须要做的,学生在高中时期学习情况很大程度决定着学生的未来,但在如今的高中教育中,数学已然成为学生学习路上的困难,数学是一门非常重要的学科,想要学好数学并不容易。并且随着新...
  • 作者: 史淑瑜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  238
    摘要: 在高中生物教学过程中所涉及到的生物实验设计题,能对学生的综合能力进行考察,能将生物实验设计题的开放性特点得到有效的体现,还能使学生的学习思维以及知识面均得到拓宽。所以,在高中生物教学过程中,...
  • 作者: 张毅娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  241
    摘要: 在化学反应原理知识教学中,运用情境教学模式,能够调动学生学习的主动性和积极性,帮助学生通过认知活动获得一般性知识,并在其他情境中迁移应用;提高学生解决社会生活中具有挑战性的复杂问题的能力;能...
  • 作者: 刘刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  246
    摘要: 随着基础教育改革的深入,教学形式更加丰富多彩,教学手段也逐步现代化,教师的教学方式和学生的学习方式也都发生着积极的变化,这给教师带来很多挑战。生活化教学理念的提出,是高中历史教学改革的一大重...
  • 作者: 周尚英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  249
    摘要: 历史材料题是得分率较低的综合性测试项目,其在试卷中分值占比较重,得分不易,是历史教学的重点和难点所在。笔者认为,掌握材料的入手点并具备一定的知识迁移能力和灵活运用能力是解析初中历史材料题的有...
  • 作者: 麻特
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  257
    摘要: 近几年来,信息技术的发展速度越来越快,已经融入到社会中的各行各业,对人们的生活方式以及工作方式产生了极大的影响。而信息技术在教育领域中的应用,也发挥出了不可替代的作用。基于此,本文重点针对信...
  • 作者: 阿布都热依木江·外力
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  269
    摘要: 无论是在家庭教育中还是学校教育中,对幼儿进行心理健康安全的保障是必要的。国家对于幼儿园教育也实行了许多政策,其中对于幼儿心理健康安全教育也成为了幼儿园安全教育体系中的重点环节。在现实情况下,...
  • 作者: 代丽芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  275
    摘要: 近年来绘本阅读在幼儿教学中的比重不断上升,由于绘本自身的趣味性以及知识丰富性,使得绘本阅读成为了大多数幼儿教师实施启蒙教育以及科学教育的主要教材。通过对幼儿的年龄认知水平、兴趣爱好以及成长需...
  • 作者: 许腾飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  280
    摘要: 在新时代教育理念的倡导下,幼儿教育也逐渐引起社会各界人士的关注。当前幼儿教育中,幼儿教师不再局限于课堂教学,而是逐渐将教学活动从室内转向户外,在户外区域游戏活动中,激发和创造幼儿们的各种天性...

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曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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