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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 朗读在小学语文教学中具有重要作用，对学生语文素养的培养起到推波助澜的作用。但目前小学语文教学中，朗读被边缘化为一种辅助教学手段，存在朗读时间不够充分，朗读目的性不够明确，还有情感共鸣缺失和教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 略读课文旨在培养小学生的阅读技能，促进学生习得行之有效的阅读方法。本研究针对小学语文略读课文的教学两极化现状，从以导语为导向，把握教学重点；以单元为视角，实现方法迁移；以群文为形式，拓展内容...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 书法走进小学课堂有利于纠正学生的书写姿势和习惯，学生在学习过程中也会接触诗歌和名言，从而提高文化素养。更大的意义是陶冶情操，开阔视野，为学生的未来发展做出贡献。针对小学书法课堂教学中存在的一...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 处于小学阶段的学生具有较强的可塑性，同时他们的学习方法、习惯以及思维方式还没有养成，教师在进行教学时要根据学生的认知特点开展教学，这样才能够实现教学效率的针对性提升。本文将主要探讨如何有效提...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 动机是学生主动学习语文的内在需求，初中语文教师要重视激发强化学生的学习动机。主要通过语文科目的内在魅力与趣味来吸引学生的注意力，最后形成学习动机。首先，教师要认识到语文的审美性，让审美成为学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 随着新课标改革的深入，老师在平时的教学中越发重视学生阅读和默读水平的培养。古人云“书读百遍，其义自见”，培养小学生的朗读能力是语文教学的重中之重。因此，我们在语文教学中积极开展朗读教学，真正...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 英语课程具有培养学生文化意识与语言思维的作用，是初中教育体系的重要组成部分。由于学生语言思维能力不同，该课程学习效果也就不同。文章以初中英语“分层教学、分类指导”教学方法应用为研究对象，对如...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 新课程改革的不断推进与贯彻，学科核心素养的培养成为教育教学关注的焦点和热点内容。英语学科核心素养的培养在中学的英语教学中，也逐渐受到重视。英语的核心素养是指语言能力、阅读能力、写作能力和英语...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 小学低段即小学一二年级，这个学段的学生的特点是性格活泼，但他们只喜欢活动、游戏，在纪律严肃的课堂上容易疲倦并走神。因此，在低段备课组的教研活动中，笔者所在的备课组决定采用让学生制作英语小报的...
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10. 高中英语课堂中情境教学模式的应用刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 在研究学生学习英语时，一个心理学家得出了一个著名的心理结论：学习外语的学生必须要像学习他们的母语一样，应该在自然环境中进行模仿操作，这意味着，当学生学习英语时，他们必须具有特定的语言环境，并...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 近年来，我国教育事业蓬勃发展，一直在探究符合学生发展的创新教学方法，“高效课堂”是对现阶段小学教育提出的基础要求。“微课”作为一种创新型的教学模式，在实际的课堂教学中深受教师和学生的喜爱，也...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 在现代信息技术教学普及的过程中，多数教师都能在教学中利用信息技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制，从而形成一种全新的教学形式。运用多媒体课件辅助教学，能创设逼真的教学环境，动静结...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 我国当前比较重视学生的综合素质培养，让学生具备相关的思维能力，是现代化教学的一项基本任务。小学数学作为一门基础学科，在小学数学教学中培养和提高学生的思维能力，是教师在实际教学中，需要引起重视...
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14. 浅析如何提高小学数学教学质量刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 在小学数学教学课堂，有效的提高数学教学质量是必要的，随着新时期教学改革深入开展，为了不断保证学生学习质量，教师要重视掌握教材实际，有针对性的制定更加科学的教学模式，从而才能不断提高数学教学有...
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15. 小学数学作业布置技巧漫谈刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 作业布置是高质量完成数学课程任务不可或缺的课堂环节，作业布置也是教师全面施教、科学施教、高效施教的具体举措，同时作业布置更是教师自我施教效果检测的有效抓手。完成作业是学生高质量完成课程目标，...
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16. 浅谈小学数学提问的艺术性刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 在小学数学教学中，“疑”和“问”是激发小学生好奇心和求知欲的重要途径，也是教学气氛由机械沉闷乏味变得灵动活跃快乐的重要手段，同时也是“注入式教学”变成了“自主探索”重要的方法，可是数学课堂提...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 在高中阶段学生化学学科的学习是至关重要的，化学作为一门现实科学不仅能够充实学生的化学知识，还能够培养学生的耐心以及观察能力。随着新课改的不断深化，化学学科的核心素养也成为教师培养高中学生的目...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 理性思维的培养包含多个方面，本文结合高中生物课程内容，对学生理性思维的培养进行了分析，给出了一些培养策略，希望提升学生的综合素质。
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19. 小学体育教育中德育渗透浅谈刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 21世纪是信息技术飞速发展的时代，是知识经济时代的网络信息化。随着信息技术的广泛应用，它在小学音乐教育中发挥着重要作用。信息技术时代的到来改变了以往单一的教学模式。这种变化促使教育工作者转变...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 目前运用较为广泛的教学法之一奥尔夫音乐教学法已流传到全世界。不但能够让学生学习音乐知识的兴趣得到良好地激发，也对学生艺术修养及审美能力的提升起到了巨大的作用。本文对奥尔夫音乐教学法在小学音乐...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 随着新课标的全面落实，使教师更重视寓教于乐问题，以期构建亦师亦友的师生关系，助力学生的全面发展。在小学体育教学中，教师既应积极渗透快乐体育理念，也应具有教学观察能力，将学生视为独立的个体，尊...
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23. 立体造型拓展课探索性教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 立体造型拓展课在中学美术教学中的应用，有助于提高学生的美术创造能力、动手能力和创造性思维能力。针对立体造型拓展课的特殊性进行探究性教学研究。
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 所谓的人健康指的是人的身体和心理，在幼儿的身心发展阶段，幼儿心理健康对人的一生发展影响很大，一个人健全的心理要从小培养。幼儿期儿童个性和社会性的正常发展是儿童心理健康的基础和保证。同时，儿童...
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25. 高中学生语文阅读能力的自我提升刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 高中语文学习的人有很多，当然也包括我在内。除了要领导我们写作，阅读理解，我们还要自己学会了解高考最常考的问题类型。还要学会准确索引知识点，这对我们学习语文很有帮助，因为对阅读理解进行索引可以...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 2020年我国突然暴发的新冠疫情让大家都感到措手不及，全中国人民在党的领导下，共同聚心抗击新型冠状病毒。在没能正常开展的新学期开学时间到来后，各地教育局安排有序，指引各学科的老师们给宅家的学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 我国中职学校的大部分学生都存在着基础知识薄弱、自控能力差、纪律性差、学习兴趣淡薄，很容易犯错误的问题。这就需要中职班主任在班级管理工作中转变管理理念。情感教育理念就是一种新型的管理理念，如果...
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29. 幼儿健康状况分析与应对策略漫谈刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 功利性的教育思维常常会干扰教育理念的全面实施，幼儿园健康教育就习惯性的被人们忽视。但我们深知幼儿的身心健康和身体素养关乎着幼儿健康快乐成长，作为幼儿教育者，我们决不能忘记幼教理念初心，从幼儿...
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30. 档案管理中的问题探讨与思考刊名： 读与写发表期刊： 2020年26期页码:摘要： 当今时代在飞速发展，档案管理作为一种信息数据资源管理工作，正逐渐成为了各个机关、企业中核心资源建立工作的重中之重。档案管理工作是一种政策性、机密性、专业性很强的工作，各机关部门应该充分认识到...
读与写基本信息
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