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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在社会的进步中，人们对九年义务教育以外学前教育开始了广泛的关注，毕竟在幼儿时期，不论是思想还是行为习惯等都处于教育养成的一个阶段，它既是幼儿走进社会群体认识世界的初始时期，也是幼儿健康成长、...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 心理健康程度是学生身心健康的重要组成部分，也是影响学生全面发展和综合能力素养提升的关键因素。当前我国中职院校对学生心理问题重视度存在一定的不足，鉴于此，本文开展关于中职院校学生心理问题干预研...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 语文学科的学习对于学生个体来说受益终生。大而言之,语文学习直接影响到一个人的精神世界,塑造了学生的人生观、价值观、世界观,对学生的未来职业规划有重要意义。小而言之,随着高考对民族文化重视的深...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 随着教学改革的深入发展，小学道德与法治教育逐渐引起人们的重视，大家对学生综合素质的培养不断加深关注，根据教学需要创新各种教学措施，提高学生的学习质量。在小学道德与法治课程中进行对教学的生活化...
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5. 半命题作文的补题与构思刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 半命题作文的填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。高明、机敏的填题，当顺着以下原则去运思、操作。要充分吸取题中的隐含信息；要与命题要求暗合神契；要切中题...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 语文教师在教学过程中通过小组合作的方式让学生可以找到自己的“角色”，从而发挥自身的学习优势，明白团结的重要性。经过调查研究，初中语文对于学生而言逐渐被贴上了“枯燥、乏味”的标签，语文这门学科...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 利用语文课堂中的“小练笔”，培养学生勤于动笔、乐于表达的习惯，让写作练笔能够成为学生学习生活中的一部分，在积极的写作表达等的过程中，培养学生善于观察、主动探究、积极思考、勇于发现等美好品质，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 小学语文教学中有些教师只注重生字词的识记，忽略对语言文字运用的教学，学生容易感到学习枯燥。因此，语文教学中要注重培养学生的语言文字运用能力，提高学生的语文综合素养。针对有些学生语言文字运用能...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 合作学习是新课标越来越提倡的一种学习方法，这种方法尤其适用于小学阶段的学生的学习，小学阶段的学生们的自我控制能力很差，很难长时间集中注意力到一件事情上面，而将小组合作学习的教学方法运用到课堂...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 古诗教学是小学语文课本中很重要的一部分，而古诗又有着其独有的文字形式，学生在读古诗，品古诗的过程中可以习得品味和鉴赏美的能力，通过古诗教学，不仅可以促进学生对传统文化的感知，更能培养学生的美...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 新课改背景下，要求各学科不断创新教学模式，并充分利用先进的信息技术等手段辅助教学，以提高学生学习兴趣及课堂教学参与度，促进课堂教学质量和教学效率明显提升。本文就基于微课的小学语文高效课堂的构...
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12. 整本书阅读构建小学语文高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在网络阅读日益盛行的今天，学生的阅读习惯和阅读能力受到家校的共同关注，学生阅读的碎片化倾向日益严重，“不动笔墨不读书”的传统观念正在受到严重挑战。“读整本书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要：
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14. 核心素养下初中英语分层教学思考刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 初中阶段是强化学生英语知识，培养学生英语思维和综合能力的关键时期。但是因为受到了应试教育的影响，使得目前很多英语教师将教学重点放在了学生的英语成绩提升上，忽略了素质教育，但是这样的教学方式并...
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15. Phonics,悦拼越乐刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： Phonics，“自然拼读法”训练学生看到大部分单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。
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16. 词块构型策略融入高中英语写作刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 高考英语中,写作占16%,但很多学生的写作相对薄弱,得分不高。本文试从高考写作入手,分析学生英语写作存在的问题,对如何改进高中英语写作提出自己的应对策略：词块构型策略，着力真正切实提高学生的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在素质教育背景下，初中数学教师转变了传统的教学观念，在教学中关注到了学生学习兴趣和自主学习能力的培养，鼓励学生主动提出数学问题，积极发现数学知识中的问题。提问是学习数学知识的首要环节，只有在...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在传统的教学模式下，一般都是以教师为中心的教学模式，一节课下来，都是教师在讲课，学生在下面坐着听课。但是随着新课改的推进，已经无法满足现在教学的需求，无法构建一节高效的数学课。这时翻转课堂这...
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19. 小学数学教学中信息化教学模式探究刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在如今发展迅猛的当今社会，信息技术已经成为人们生活中不可分割的一部分。因此，小学数学教学自然也离不开信息技术教学。信息技术作为一种新的教学方式，其有着独特的教学优势，不仅能够帮助学生更加直观...
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20. 情境教学在小学数学教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 随着社会的不断发展进步，初中德育教学工作不断深化进行，初中道德教育已经成为培养新时期中国优秀青年的重要手段。在初中科学教学中，为学生进行德育教学工作，是每一位初中科学教育工作者的责任与义务。...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 随着新的课程改革的推进，核心素养已成为当今教育工作的一项重要建议。核心素养在学校教育中是促进知识和学习技能、学习过程与学习方法、情感态度和价值观，以及培养学生在学校教育中全面个性发展的必由之...
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23. 基于核心素养的初中地理教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 核心素养是指学生应该具备的适应社会发展所需要的品格和能力，在新课改的落实中，要求，当教师在进行初中地理教学的时候，不仅要让学生掌握地理知识，还要让学生得到地理综合能力的培养，以此来实现初中地...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 历史图片能够直观反映某一历史现象或事件，让学生直接获取历史信息，易于学生接受。在解读历史图片的过程中让学生加深对所学知识的全面理解，可以培养学生的观察力、记忆力、想象力，从而发展学生的历史思...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 舞蹈作为一种表演艺术，是表演者通过身体动作来完成各种优雅或者有难度的动作。通过一定的加工组织通过人体的动作和造型来表现人们的思想感情，反应人们对生活的一种态度。小学生进行一定的舞蹈练习，不仅...
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26. 浅谈小学美术教学中评价能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 学生们在小学时，他们的学习能力以及好奇心比较强，同时也有着很强的塑造性，这一时期是让孩子们提升自己，培养性格的关键时期。学生们这时都是在积极的进行对世界的探索，培养学生们的评价能力，能够帮助...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 二十四节气是我国古代的一些先辈们创造出来的，可以说是我们中华民族的传统文化的一部分，所以幼儿园的幼儿作为祖国的未来以及民族的希望，有必要也有义务去学习这一方面的知识。鉴于这一情况，幼儿园开展...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 随着现代信息技术的快速发展，学校课堂已经开始越来越多的使用多媒体。幼儿园是学生发展语言能力的关键基础时期，幼儿园教师可以利用孩子们活泼爱玩的天性激发孩子们的语言表达能力。在幼儿园教学中运用多...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 综合实践活动课是以一种新的课程方式进入课程体系的，它是通过实践的方式来使学生的创造力和探究能力进行培养。综合实践活动课采用科学的研究方法，发展学生的综合能力，增进学校与社会的联系，培养学生的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”也就是说，教师既要教好书，更要育好人。国家人才的培养在教育，而教育的重任在教师。作为一名教师，时刻牢记严于律己，全面提高教师的个人修养，真正做到“为人师...
读与写基本信息
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