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读与写2020年第21期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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241.
中职教育化学教学质量浅析
作者:
黎海霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
8
摘要:
在课程改革如火如荼的时代背景下,社会经济的快速发展也推动着职业教育的调整改革和发展,职业教育要跟上时代的步伐,在师资结构以及教学模式上必须做出相应的改革,要培养出符合社会所需的技术型人才必须...
242.
中小学视导工作的有效开展
作者:
刘功章
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
25
摘要:
中小学阶段正是学生打基础的阶段,对学生未来的发展有着重要的影响,在这一阶段为学生开展视导工作,对中小学的各项工作与教学进行观察、调查和考核,给予明确有效的指示和辅导,并提出改进的意见和建议,...
243.
中学道德与法治教学中信息化运用策略研究
作者:
丁秋燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
30
摘要:
新时代教学背景下,信息技术在教育领域运用的越来越深入和广泛,在道德与法治课程的教学中做信息化应用是符合本学科特点的,可以增加学生学习道德与法治的兴趣,是突破旧的教学模式的新的教学方法,它将枯...
244.
小学语文阅读教学有效性初探
作者:
侯晓丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
81
摘要:
随着新课程改革的推进,小学语文的教育教育教学也跟随之发生了质的变化,无论是教育者的讲课模式还是其运用的授课工具都发生了巨大的变化。语文科目一直是受各界重视的一个学科,也是学生学习生涯的基础性...
245.
新课改下初中语文阅读教学中的问题及对策研究
作者:
廖颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
92
摘要:
阅读教学在语文中占据重要地位,通过有效阅读,学生不仅能够拓展视野,更能够促进个人综合素养的全面发展。在新课改的要求下,教师应该不断强化初中语文教学中对学生阅读能力的培养,根据教学情况通过不断...
246.
微课构建小学语文写作教学的探索
作者:
刘娟丽 王国锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
93
摘要:
微课作为现代信息技术在教学中应用的一种重要方式,在语文写作教学中的有效应用,不仅可以激发学生的写作兴趣,引导学生积极展开写作练习,还可以丰富学生的写作素材,让学生进行有效的写作训练,提高学生...
247.
小学语文教学中传统文化渗透策略探究
作者:
张湘
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
128
摘要:
中华民族赖以生存的发展和根本是传统文化,所以传统文化在教育事业中的渗透是非常重要的。作为中华民族的儿女,对于中华民族传统文化的传承发扬是我们应尽的责任和义务。作为小学语文教师,将中华民族的传...
248.
基于核心素养下,小学语文统编教材单元阅读教学探究
作者:
黄瑞娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
130,133
摘要:
小学语文统编教材的单元阅读设置都是在一定的“人文主题”和“语文要素”编排的。在单元阅读中,学生们在积极的心理预期的学习体验中,能够形成对文本的内容的积极期待和有效阅读理解活动等,在积极的单元...
249.
初中语文教学如何培养学生创造性思维
作者:
赵金彩
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
131,133
摘要:
在新课程不断改革以及素质教育不断发展的背景下,要求初中语文教师应该积极的转变自己的教学理念,不断创新教学模式以及教学方法。语文教师不应该只注重为学生传授语文知识,更应该注重培养学生的创造性思...
250.
浅谈高中英语写作问题与对策
作者:
叶茶生
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
136
摘要:
英语写作是英语学习的最高阶段,中学生必须在具备了一定的词汇积累,语法基础和英语语感才能进行英语写作。目前,高中学生的写作能力,整体还是较差,而运用正确流畅的英文在国际范围内进行文化科技交流是...
251.
基于读写结合的小学英语分层教学探究
作者:
张悦
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
158
摘要:
随着社会的发展和经济全球化的不断加剧,英语学习的重要性逐渐地体现出来,在英语教学中阅读和写作本身就是两个密不可分的整体。为了更好地提高小学英语教学的质量,教师应该坚持读写结合的教学模式。但是...
252.
基于微课的高中数学分层教学探究
作者:
谈吾平
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
172
摘要:
微课是一种新兴的教学模式,在高中数学教学中得到广泛应用。主要是以互联网为依托的,其特点是生动形象、简单方便、短小精悍。在高中数学分层教学活动中融入微课,有利于激发学生学习兴趣,让学生更加积极...
253.
基于核心素养的小学数学计算教学探究
作者:
郭礼春
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
175
摘要:
随着时代的飞速发展,在小学教育中对核心素养也越来越关注,尤其是新课程标准的出台,更是给小学教育提出了新的教育要求,促使教师重视核心素养的分析研究,努力改革传统教育方式,让学生可以在小学阶段获...
254.
微课在小学高年级数学教学中的有效应用研究
作者:
黄俊远
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
177
摘要:
随着近些年我国教育改革的不断推进与实施,作为一名新时代的教学必须要更新自身的教学观念。传统的教学理念很难符合新时代下学生的需求和发展,需要创新教学模式以此提升学生的学习能力,培养学生良好的学...
255.
小学数学教学中生活情境的开展分析
作者:
李莉霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
181
摘要:
小学数学中的许多问题与我们的实际生活是息息相关的,比如质量单位、长度单位、加减计算等。教师将数学中的问题联系实际生活,有利于学生更加深刻的掌握数学的意义,提高学生的数学水平。本文就结合实际生...
256.
小学数学教学中游戏运用策略探究
作者:
杨光华
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
192
摘要:
在素质教育蓬勃发展的当下,小学数学教师在利用游戏进行教学时,要坚持做到以下几大方面,通过课堂导入,吸引学生的注意力;创设竞争游戏,培养学生的竞争意识;编写故事游戏,培养学生的理解能力来不断加...
257.
小学数学教学中教材使用策略探究
作者:
查熠雯
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
199
摘要:
对于小学数学教学而言,教材是教师教学和学生学习的最要的物质载体,我们都知道在小学阶段学生正是处于成长发展的黄金时期,不论是思想还是学生学习习惯的培养,小学数学教育都是学生今后创造生活、服务社...
258.
初中化学自主学习有效性策略研究
作者:
黄祯贤
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
218
摘要:
初中化学是初中时期的重要科目,初中化学教学的过程中提高学生的自主学习能力是现阶段初中化学的重点教学任务。自主学生学和传统的接受学习相比是一种新型的学习方式。自主学习是以学生为主体,通过学生自...
259.
基于信息技术的初中生物生本课堂的构建研究
作者:
林春琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
220
摘要:
随着社会的不断发展,信息技术的发展和教育改革不断深入,信息技术在教学领域同时也得到了广泛的应用。在开展初中物理教学的时候,也要充分的运用多媒体设备展开教学,将知识的重点和难点以图片、文字、动...
260.
高中生物分层教学探究
作者:
安巧蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
224
摘要:
在高中生物教学当中,分层教学可以满足不同层次的学生的发展要求,本文针对高中生物学科,探究通过教学实现全体学生都能够获得充分发展这一问题,提出分层辅导,分层测试以及分层评价的教学方式,因材施教...
261.
基于小组合作的初中地理高效课堂的构建研究
作者:
胡媛媛
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
231
摘要:
小组合作学习是一种以小组为单位开展探讨、交流的学习模。这种教学模式在初中地理教学中的应用不仅可以提高学生的团队合作精神以及交流水平,同时还可以促进学习成绩的提升以及教学质量的提升。因此,身为...
262.
核心素养下初中体育隐性课程的重要性探究
作者:
许栋 赵广旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
233
摘要:
核心素养是指每一个初中生都应该具备的,符合其自身终身发展和社会不断发展需要的基本素养。关注初中生学科基础的同时,更加关注其终身学习所具备的素养。初中体育课目前大多流于表面,只局限于促进学生身...
263.
小学美术课程对学生审美能力的培养
作者:
宋春艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
235
摘要:
小学美术教学中培养学生的审美能力在一定程度上能够调动学生学习美术的兴趣,促进学生的全面发展,是美术教育改革的有效途径。所以,作为一名小学美术教师来说,要立足于素质教育的思想,在日常教学中要积...
264.
初中美术教学中合作学习的有效应用
作者:
韦贤君
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
255
摘要:
在经济改革的发展之中,我们在生活当中处处享受着科技带给我们的便利。在教育方面,随着时代的进步,我们要顺应时代潮流,发展和培养出符合21世纪的新型人才。对学生的教育要提高学生们的综合能力,培养...
265.
小学美术课堂开展手工教学的研究
作者:
席世军 罗娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
256
摘要:
新课标中强调了培养学生动手操作能力的重要性,那么美术教育更是如此。美术教学也是一项实践性的教学活动,而其中的手工教学更是培养学生动手能力的重要教学内容。在美术的教学中教师应该摆脱流水线式的教...
266.
基于立德树人的小学美术教学探究
作者:
钟韵
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
262
摘要:
美术是文化传播的一种形式,既向我们传达了传统的文化知识,同时又不停地在艺术方面做出变革。如今我们身在一个重视综合素质教育的社会,立德树人自然而然地被众多人关注,将立德树人的教育理念与我们每个...
267.
妙用“组合拳”,打造新“港湾”
作者:
孟磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
264
摘要:
268.
核心素养下初中语文开展文言文诵读教学的思考
作者:
李萍霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
266
摘要:
文言文是我国灿烂的文化瑰宝,同时也是学生了解传统文化的重要途径之一。与现代文相比较,文言文具有晦涩难懂的特点,要想帮助学生更透彻地理解文言文所传达的内含深意,教师在教学中一定要注重引导学生进...
269.
微探幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略
作者:
张敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
284
摘要:
幼儿园教育对幼儿成长启蒙发挥着越来越重要的作用,游戏化的幼儿教学是现阶段幼儿教育的重要途经,有助于幼儿初期阶段的学习与发展,而音乐是人类精神生活的一部分,对幼儿的成长、生活具有积极作用,幼儿...
270.
论副班主任的设立
作者:
黄剑然
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年21期
页码: 
288
摘要:
相信大部分的人,从来都没有听说过还有副班主任一说,刚听到这一职位,是否就认为设置这样的职位,纯粹是聋子的耳朵,摆设而已,这可不是脱裤子放屁,多此一举。这可是在当前人民群众对于教育,对学校的高...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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