以关联教学激发小学生古诗学习兴趣的研究

• 作者: 朱勤芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 关联教学 古诗 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

古诗课堂教学要得到小学生的认同，就需要引起他们的共鸣，激发他们的兴趣，在读者、作者、作品之间建立联系，这种联系就是关联。本文尝试从三个方面的建立与古诗的关联，一是尝试以文为线索，建立作品与作品、作品与典故等文本之间的关联；二是尝试以人为线索，建立读者与作者、作者与作者之间的关联；三是以情为线索，建立作品与背景、作品与绘画之间的关联；以关联的教学方法对小学古诗文脉进行梳理，建立这三方面的有机联系，以期激发小学生学习古诗的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱勤芳		7	1	1.0	1.0