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读与写2020年第16期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
271.
小学心理健康教育策略分析
作者:
陆丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
38
摘要:
心理健康是小学阶段教育教学的主要内容,心理健康水平直接影响小学生的全面健康成长,良好的心理健康教育能够促进学生的健康成长,心理健康教育的缺失则影响孩子的成长;因此,在未来的教育中如何更加科学...
272.
高中小说阅读教学之我见
作者:
杨颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
62
摘要:
高中语文小说阅读教学以新课标为指导,积极开展教学研究、不断创新教学方法,以此来满足学生的学习需求,对学生语文阅读能力提高具有十分重要的意义。为此本文对小说的阅读教学从明确目的,把握内容,突出...
273.
多措并举,落实部编版小学语文有效教学目标
作者:
冉琼华
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
75
摘要:
目前,我国的世界地位正不断提高,而我国丰富多彩的传统文化也逐渐走向世界,众所周知,中国文化博大精深,这一点在我们的语言文字上得到了很好的体现,在全世界都学习中国话的同时,我们本国也应当重视起...
274.
小学语文教学中小组合作教学模式新探
作者:
查璞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
80
摘要:
在新课改的大环境中出现了很多新的教学模式。而小组合作教学就是新时代下非常新颖的一种教学方式,通过小组合作学习可以使学生在学习中自主发现问题与解决问题,促使学生在合作学习中自觉地对所学知识进行...
275.
提高小学语文课堂教学效率的策略
作者:
张晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
87
摘要:
小学语文作为一门基础性的重要学科,直接关系着学生今后的学习,并影响着学生其他学科的学习效果。因此,在当前新课改背景下,提升小学语文教学效率愈发的受到人们的重视,对此,小学语文教师需要及时的更...
276.
探究开放式教学在小学语文课堂中的应用
作者:
何思源
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
93
摘要:
语文是基础科目,也与学生的生活联系紧密,学习起来不算太困难。不过受传统教学的影响,教师还是没有将语文教学方式的创新重视起来,仍旧是教师讲、学生听、然后死记硬背的教学流程。学生在教学过程中缺少...
277.
小学语文“活动型”写作教学法例谈
作者:
华虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
98
摘要:
教育教学的改革和创新推动小学语文写作教学不断优化,“活动型”写作教学法作为新型的教学方法,主要是通过不同类型的活动引导学生,使其进入到不同的环境中,有不同的感受和体验,并将这种感受和体验以写...
278.
提高小学语文课堂教学有效性的方法探究
作者:
石璇
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
113
摘要:
在新课改教育不断推进的背景下,要想让小学语文课堂教育的效果有新的提高,就必须按照新课改的要求和标准进行合理的、恰当的课程改良,从更多方面完成和发展教学目标,寻找到小学语文课堂有效性的合理策略...
279.
浅谈小学语文阅读教学中做好中小衔接的方法
作者:
杨秋玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
126
摘要:
随着新课改的不断推进,在小学语文阅读教学中做好中小衔接已经成为了小学语文教师推动学生阅读能力提升并实现其中小语文学习过渡的根本方式。众所周知,在小学语文阅读教学中做好中小衔接是非常有必要的,...
280.
小学低年级汉字笔顺书写现状及对策研究
作者:
叶波兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
127
摘要:
语文汉字笔顺书写规范是语文思维表达的载体,要想让学生提高语文思维能力,就应该让小学生学习语文汉字笔顺书写规范。小学低年级教学中注重汉字笔顺书写规范的讲解,可以让学生在平时的语文学习中用正确的...
281.
初中语文阅读能力的培养
作者:
张静
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
130
摘要:
在初中语文教学中,阅读教学在其中起着重要的作用,能够一定程度上帮助学生更好地学习语文,提升语文水平,学生只有拥有良好的阅读能力才能够逐步认识和理解课文和课外阅读资料的涵义,语文教师在此期间应...
282.
探究初中英语教学效率的提高方法
作者:
张耀文
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
147
摘要:
英语作为初中教学中的一门基础语言学科,是培养学生核心素养的重要途径,英语教师在课堂教学活动中,要不断地总结和革新教学方式,转变教学理念,促进学生英语综合能力的全面提高,培养社会主义新时期发展...
283.
浅谈小学英语教学与德育教育结合
作者:
张生新
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
152
摘要:
随着社会的发展人们越来越认识到我国学科教学中道德教育的缺失问题。英语属于外来语种,英语学习过程中会遇到大量的西方文化、西方价值观念和文化理念。当前圣诞节等西方节日盛行就是西方文化渗透的产物。...
284.
应用反比例新课培养学生学习数学的能力
作者:
顾雪春
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
185
摘要:
从教九年,我发现很多学生认为数学这门课单调枯燥。那么,如何在要求学生自主学习的前提下,去培养学生学习数学的能力呢?我觉得首先应该是要激发学生的求知欲,开发学生的创新意识;然后从多个角度让学生...
285.
如何在高中物理教学中渗透核心素养培养
作者:
陈应辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
222
摘要:
想要在高中物理教学中不断提升核心素养培养的水平,从教者必须要理解核心素养培养的内涵和范畴,并且进行充分调查,了解到当前核心素质培养教学模式的发展状态之后,进行更为深入的实践探究,在教学过程中...
286.
新课改下初中物理教学的几点看法
作者:
邱月忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
228
摘要:
在新课改下初中物理教学过程中,既要激发学生对物理学科内在的兴趣,又要向学生传授知识,更重要的还要教给学生学习的方法;逐步培养学生学习的自主性和主动性;因此,摸索初中物理教学方法有重大意义。
287.
新高考背景下高中化学分层式教学策略研究
作者:
谢清清
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
233
摘要:
高中阶段的教学内容多、难度高,因此教师的教学压力和学生的学习压力也很大。特别是在高考改革的趋势下,化学作为关系到学生高考成果的关键科目,必须不断改革教学方式方法,才能取得更理想的教学成果。分...
288.
促使高中生物学案导学作用发挥的有效措施
作者:
吴美霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
237
摘要:
学案导学模式承载着新课程理念,对学生们学习主观能动性的发挥具有很强的激发作用。而如何创设利于学生们自主探究思维生发的教学情境,让高中生物学案高效发挥其导学作用,成为高中生物教师需要深入思考的...
289.
比较法在初中地理教学中的应用
作者:
奚琪鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年16期
页码: 
250
摘要:
比较法在很多课程教学中都有广泛应用。特别是对地理这个学科来说,因为其知识经常涉及时间、空间的差异,比较法在帮助学生理解知识及实践知识方面起到非常好的助学效用。用好比较法可以极大提升地理教学的...
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