促使高中生物学案导学作用发挥的有效措施

• 作者: 吴美霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 导学案 高中生物 高效课堂 主动性
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

学案导学模式承载着新课程理念，对学生们学习主观能动性的发挥具有很强的激发作用。而如何创设利于学生们自主探究思维生发的教学情境，让高中生物学案高效发挥其导学作用，成为高中生物教师需要深入思考的课题。本文将以笔者的教学实际为基础，为大家分享上述有关问题的心得体会。