家庭教育对精神分裂症患者社区康复作用的对照研究

• 作者: 何晓婷
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 学科: 医学
• 关键词: 社区康复 家庭健康教育 精神分裂症
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:精神分裂症患者在社区康复治疗时采用家庭健康教育模式,观察家庭健康教育应用效果.方法:将我社区2018年1月-2020年1月的精神分裂症74例患者作为观察对象,并且分成一组和二组,分别采用家庭教育和常规健康教育,对照两种健康教育使用效果.结果:一组和二组干预后ITAQ和PANSS评分对比中,一组分别为18.64±3.05(分)、50.24±6.88(分),二组分别为14.61±2.96(分)、41.37±5.74(分),(t=8.234,P=0.000),结果有差异.结论:精神分裂症社区康复治疗过程中采用家庭健康教育效果优良,该方法可推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓婷		1	0	0.0	0.0