浅谈如何提高学生地理核心素养——以《区域农业可持续发展》为例

• 作者: 苏莹
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 地理教学 能力 素养
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中地理核心素养是近几年来基础教育提出的一种全新观念,其具体包括区域认知、地理实践能力以及人地协调观和 综合思维。地理核心素养的提出不仅为当代地理基础教学指明了教育的方向,明确了指导思想,还使其朝着科学全面的方向发展。 笔者就高中地理教学中学生核心素养培养策略,以《区域农业可持续发展》为例,进行了分析和研究,提出了自己的看法。

作者信息

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1	苏莹		1	0	0.0	0.0