巧用有效资源建设小学社团活动课程多元化的探讨

• 作者: 杨阳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 巧用有效资源 建设小学社团活动 课程多元化
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为社会主义培育合格的接班人，更好地促进学生的全面发展是学校办学的根本目的所在，在经济飞速发展的２１世纪，伴随新课程改革的深入发展，课程标准和教材的不断完善，教学的目标和内容发生了重大变化，教学方法也逐渐从传统的围绕应试教育展开向素质教育转移，小学正是重要的启蒙阶段，学生刚刚进入学校探索知识的世界，好奇心强，探索能力和模仿能力强是小学生的最大特点，这个时候正是因势利导孩子进行个性化教育的好时机，而社团活动正是探索个性化教育的契机，社团活动正是给每个学生的特长发展所搭建的平台，通过在活动的开展中更全面的提高学生的综合能力。

作者信息

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1	杨阳		4	0	0.0	0.0