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摘要:
绘本作为一种小学低年级数学教学的新载体,凭借着图文并茂、色彩鲜艳、图画生动、浅显易懂的优势在小学数学教学中越来越受到重视.在小学低年级数学课堂教学中采用绘本教学不仅快速吸引了学生的课堂注意力,同时也有效激发起小学生的学习兴趣和求知欲,提高了学生的学习体验.本文从小学数学教学中数学绘本的使用现状以及培养学生数学学习兴趣的实施策略角度展开论述.
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文献信息
篇名 绘本激发小学数学学习兴趣的研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 绘本 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
绘本
学习兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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