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摘要:
现阶段,对幼儿教师的职业素养要去是综合性的、高层次的,职业院校培养学前教育专业的人才不一定要完全符合社会或者是行业的发展要求,但是要与时俱进,顺应时代发展潮流.同时也要在专业艺术课程的设置上做出合适的调整,调动学生学习的积极性,进而达到学前教育教师的职业要求.文章针对职业院校学前教育专业艺术课程设置进行阐述.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈职业院校学前教育专业艺术课程设置
来源期刊 神州 学科
关键词 职业院校 学前教育 艺术课程设置
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
学前教育
艺术课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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